NiÑOS - Mi Petit Madrid * - ENCUENTRO DE EDUCACiÓN EN ARQUiTECTURA ¡“CHiQUiTECTOS” AL PODER!

ENCUENTRO DE EDUCACiÓN EN ARQUiTECTURA ¡“CHiQUiTECTOS” AL PODER!

El afán de construir de los pequeños, párvulo pero intencionado, se manifiesta desde los primeros juegos encajando piezas hasta levantar un edificio, moldeando castillos en la arena, habilitando un refugio entre dos sillas o una cabaña agreste con dos palos y una lona, y dibujando a su básica manera, esa casita de cuento con chimenea, jardín y un tejado firme bajo un sol que sonríe. A saber cuál será su oficio en unos años, pero los hay que apuntan maneras de verdaderos “chiquitectos”. Pensando en ellos, se organiza el III Encuentro Internacional de Educación en Arquitectura, fundado por el Grupo Playgrounds, un colectivo independiente de arquitectos y educadores sociales, al que se han ido uniendo otras formaciones que pretenden impartir formación urbanística a los no-adultos.

Del primer encuentro, en mayo de 2014, se ocupó La Casa de Tomasa. Hoy, 4 profesionales de CuartoCreciente y 1 de OsaMenor coordinan la tercera edición, que ha necesitado una ampliación de espacio, en el Museo Reina Sofía. Laura Organvidez, Ana Parejo, Jorge Raedó, Sara Parrilla y Virginia Navarro (retratados de izquierda a derecha aquí) son arquitectos de la misma generación. Tienen entre 30 y 40 años, parecidas situaciones familiares, es decir, hijos pequeños, comparten intereses pedagógicos, y no quieren seguir su duelo con la crisis a base de trabajos precarios.

Virginia está en plena redacción de su tesis doctoral, que ilustra con una serie de fotografías hechas en esos rincones de la casa, escogidos con cuidadosa inconsciencia por su hija Clara, de 8 años: “Observo dónde se refugia cuando quiere estar sola, dónde se instala para pintar, y cuáles son sus esquinas favoritas. A su manera, opina sobre el entorno, y descubre oportunidades en elementos y situaciones que a nosotros, por muy profesionales que seamos, nos pasan desapercibidas. Hay que escuchar a los niños. Aportan perspectivas distintas a las nuestras. No se trata de que todos sean arquitectos, pero sí queremos formar ciudadanos con sensibilidad”.

El programa se centra en 3 puntos básicos: llevar las nociones arquitectónicas a colegios y centros educativos y a museos y espacios alternativos, y divulgar la formación como herramienta para diseñar espacios con niños y jóvenes. En todos ellos participan profesionales de diferentes países: Finlandia, Alemania, Italia, Rumanía, Brasil, Colombia, o Costa Rica.

Cada niño, cada joven, ocupa su espacio en la ciudad, el municipio, y por supuesto, en su hogar. Sin importar los palmos que les separen del suelo, a los pequeños les preocupa su entorno, y es justo que el urbanismo les devuelva la atención.

PD: Recomendaciones de cuartocreciente:
- Historia de los juguetes de construcción, de Juan Bordes (Editorial Cátedra);
- Amag!, revista (en inglés) de arquitectura para niños;

(De Sol Alonso, el 12 de enero de 2015)

Referencias útiles:
III ENCUENTRO PARA LA EDUCACiÓN EN ARQUiTECTURA

¿CUÁNDO? El Sábado 16, de 10h a 14h y de 16h a 20h, y el Domingo 17 de enero de 2016, de 10h a 14h.

¿QUÉ? Para no perderte nada del III Encuentro Internacional de educación en Arquitectura para la Infancia y la Juventud, consulta la Programación.

¿DÓNDE? En el Auditorio Sabatini del Museo Reina Sofía (en la ilustración)
Calle de Santa Isabel, 52
28012 Madrid
917 741 000
M Atocha

¿CUÁNTO? 25 euros.

Para saberlo todo del III ENCUENTRO PARA LA EDUCACiÓN EN ARQUiTECTURA, conéctate a su blog.

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